Depuis maintenant 10 ans, l’équipe pluridisciplinaire du SESSAD déficience visuelle de l’APAJH80 accompagne les enfants déficients visuels dans leur parcours scolaire et leur vie quotidienne. Forte de cette expérience de terrain, l’équipe a souhaité aller plus loin en développant une action de sensibilisation dédiée aux accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH).
Cette initiative est née des échanges et des retours des AESH, des familles, des professionnels, mais surtout des enfants eux-mêmes. Tous ont souligné l’importance d’une meilleure compréhension des spécificités liées à la déficience visuelle afin de favoriser un accompagnement adapté et sécurisant en milieu scolaire.
Construite en partenariat avec Madame Marquant, Coordonnatrice Départementale de la Formation et du Suivi des AESH au sein du Service de l’École Inclusive, cette sensibilisation s’inscrit désormais pleinement dans le cursus de formation.
Depuis trois ans, ces temps d’échange permettent aux AESH de mieux appréhender les besoins des élèves déficients visuels, d’ajuster leurs pratiques et de renforcer leur posture professionnelle. Une démarche essentielle pour contribuer, au quotidien, à une école toujours plus inclusive.